Lista de Contenidos, Volumen 22, Números 1 – 3, 2000


The Journal of Materials Education - Edición en español



¿Por qué se funde un foco?, page 5

Michael J. McKelvy, P. Mitian, Kirsten Hintze, Eric Patrick, K. Allagadda, B. L. Ramakrishna, Carrie Denny, Brandt Pryor, A. V. G. Chizmeshya, and V. Pizziconi
Arizona State University


Polímeros semiconductores para la educación multidisciplinaria, page 12

D. Braun, K. B. Kingsbury and L. S. Vanasupa
California Polytechnic State University


Todo lo que siempre ha querido saber sobre lo que los estudiantes piensan que saben pero tenían miedo a preguntar, page 18

E. Werwa
Otterbein College


Actividades de laboratorio utilizadas en un curso de segundo año sobre los materiales en la Universidad de Texas A&M, page 24

R. B. Griffin, A. L. Epps, and K. T. Hartwig
Texas A&M University


Microscopio eductivo de fuerza atómica, page 31

Claudio Guerra-Vela, Fredy R. Zypman
University of Puerto Rico, Yeshiva University


El microscopio de Internet, page 36

T. J. Marrow and B. Derby
UMIST and University of Manchester


Lazos de retroalimentación dentro de los pre-requisitos del árbol, page 42

T. R. Bieler, M. Huebner, R. W. Soutas-Little, and M. J. Crimp
Michigan State University


La enseñanza a ingenieros sobre la selección de los materiales por medio de internet: el tema de los diferentes antecedentes estudiantiles, page 54

Y. Q. Sun and James Economy
University of Illinois at Urbana-Champaign


El nuevo papel de los profesores de ingeniería: la administración para el éxito del equipo, page 60

Debra S. Larson
Northern Arizona University


Ciencia de los materiales en la química general para los graduantes en ingeniería de primer año, page 71

David E. Nikles
The University of Alabama


Construyendo el conocimiento en la ciencia de los materiales, page 77

Caroline Baillie, Jonas Emanuelsson and Ference Marton
Imperial College of Science, Technology and Medicine, Gothenburg University


Mejorando el éxito de los estudiantes de la licenciatura de ingeniería: un taller de enseñanza para los profesores y los asistentes académicos, page 84

J. A. Isaacs
Northeastern University






Page maintained by Oscar Olea-Mejia

Last updated January 18, 2005